书面语言表达的文采之美包括()
复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式,是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。
理解书面语言的能力包括以下几个方面()
独白式的语言特点是()。
谈话活动要求幼儿使用的是独白语言,是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。
根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()
学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和()等几种形式。
( )帮助幼儿接触书面语言,发展他们学习书面语言的行为,培养对书面语言的敏感性,为正式学习书面语言打下良好基础。
语言()可以归纳为口头语言、书面语言和体态语言三个种类。
个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。
讲述的独白语言特征,要求幼儿的口头语言表述经历一个()
自然语言包括书面语言、口头语言、体态语言。
幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。
电影语言是一种在机器制约下的与对话语言、文字语言相同的语言。()
语言分为有声语言和无声语言,有声语言包括口语和书面语,无声语言包括:
电影语言是一种在机器制约下的与对话语言、文字语言相同的语言
公关语言除了口头语和书面语等自然语言以外,还包括一些具有某种语言功能的准语言,或称( )。
独白式是导游人员讲游客倾听的语言传递方式,一般运用于导游人员( )之中。
语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。()
幼儿园谈话活动旨在锻炼幼儿的独白语言,讲述活动旨在锻炼幼儿的交谈语言。()
护患沟通的方法,语言沟通包括口头语言、书面语言;非语言沟通包括声音神志、肢体动作()
独白式是导游讲述而游客倾听的语言传递方式,一般运用于导游()之中
23、语言传播媒介包括口头语言、书面语言两类。
教师语言包括口头语言、书面语言和体态语言三种形式,其中____是教师向学生传递教育信息的重要工具