编制活动课程所考虑的主要是()
体育课程编制应考虑的基本因素包括()、()和()。
感知和()构成了感官课程编制的核心。
课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
编题计划是在明确测验目的之后,为测验所设计的一个基本框架,或称测验编制蓝图。主要需考虑的因素有:()。
精细动作是感官课程编制的核心。
美国课程学者()认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。
课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家()立足于教育的内在价值以及实践,针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。
网络课程是网络学习资源的核心部分,网络课程的主要成分有()
在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
感官课程是以()为核心编制而成的。
德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。
编制学科课程所考虑的主要是()
提出课程编制目标模式的主要代表人物是()。
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,它有四个方面的规定性:()、()、()和()。
在各种课程编制模式中,( )对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
课程资源的核心和主要组成部分是()。
对于学校课程编制思想,真正具有革新意义的是核心课程。
课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是(),它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。
美国 “进步教育协会”发起的“八年研究”详细描述了课程编制与评价要考虑的四个问题是:( )。
在课程设计时主要考虑现实社会问题,以问题作为选取相关课程内容的核心,按照解决问题的思路和线索来组织安排相关课程内容,这是( )。
OnStudentsSelectingLecturers1.有些大学允许学生自由选择某些课程的任课教师2.学生选择教师时所考虑的主要因素3.学生自选任课教师的益处和可能产生的问题