如何构建良好的师幼关系促进幼儿发展？
当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决时，教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够自信地继续自己的活动。这体现了哪种师幼关系？（）
新《纲要》确定了民主、平等的师幼关系。
下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是（）。
下面不属于师幼关系单向度表现的是（）。
在音乐活动的设计中采用合理而恰当的师幼互动的方式，以真正体现“教师是主导，儿童是主体”的教育原则是（）
建立平等互动、积极有效的师幼关系是实施学前儿童社会教育的前提。
结合实际，谈谈如何建立优质的师幼关系。
新型师幼的关系是（）
幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。
下列不属于师幼关系形成的前因的是()。
举例说明建立良好师幼关系的基本条件和基本做法。
师幼关系不属于师生关系。()
保育员应具备（），这反映在教师与幼儿的互动模式上，着重建立民主平等的师幼关系。
以下属于师幼关系的新观念的是（）。
师幼互动过程中，强调教师与儿童之间不同观点、意见、见解的相遇、相映和碰撞。这主要体现了优质师幼关系的（）。
幼儿园的办学理念、文化氛围、师幼关系、干群关系等，属于（）。
建立良好师幼关系的根本目的是（）。
（）营造良好的师幼关系要从提高教师的素质做起。
在幼儿园的师幼互动过程中，良好的师幼互动发起和反馈的行为以（）行为为主
2、在小学化的幼儿园里的师幼互动中，幼儿教师的（）行为是非常多的。
（)是师幼平等的行为表现，是幼教从业人员职业情感的集中体现，也是师德的重点。
在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系，下列做法错误的是（）
师幼关系、同伴关系属于幼儿园的（）
