下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是（ ）。
下列选项中，适合作为《人物写生—表现对象的动态》一课教学重点的是：
在《真分数假分数》一课教学中，关于真假分数的概念，（）教学模式适合本课教学。
下列不适合作为初中生综合·探索领域美术教学评价要点的是（ ）。
在《真分数假分数》一课教学中，关于真假分数的慨念，（）教学模式适合本课教学。
下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学重点的是（）。
下列选项中，不适合作为初中水粉风景写生的教学方法是（ ）。
在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点是（）。
关于对联的书写格式和张贴方法，下列说法不正确的是（）
高中美术《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中，教学重点是（ ）。
《童年—设计六一节贺卡》一课中适合的教学活动是：
在《中国山水画的意境》一课教学设计中，合理的教学重点是（ ）。
下列选项中，不适合作为《一版多色画》一课教学目标的是：
在教授《再别康桥》时，教师把“体会语言的特点”作为教学重点，下列教学环节的设计符合教学重点的是（）。
下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏--陶器》一课教学重点的是（）。
设计《乡愁》教学方案时，教师将审美教育作为教学重点，下列挖掘本诗"美点"的方法，正 确的是( )。
在六年级《纳税》一课教学中，（）教学模式适合本课教学
在四年级《棍合运算》一课教学中，关于四则运算的法则的学习（）教学模式适合本课教学
教师需要在网上检索《背影》一课的课件等教学资源，下列关键词中最合适的是（）
在《纸盒包装设计》一课教学设计中，合理的教学重点是（）。
在三年级《位置与方向》一课教学中，关于东南西北方位的概念，（）教学模式适合本课教学
在六年级嵘纳税》一课教学中，（）教学模式适合本课教学。
《纸盒包装设计》一课，设计合理的教学重点是（）
下列选项中， 适合作为《晋人风韵王羲之（兰亭序）赏析》 一课教学重点的是（）
