班杜拉的动机理论把强化分为（）、（）和自我强化。
班杜拉认为，强化包括外部强化、自我强化和（）。
根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（ ）
班杜拉认为强化可分（）、（）、自我强化。
下列学习理论观点中（）不是由心理学家班杜拉提出。
班杜拉特别强调外部环境对道德行为的强化作用。
根据班杜拉的观点，什么是增加自我效能感最重要的来源？（）
班杜拉把学习中的强化分为（）。
在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。
班杜拉认为强化有多种形式，如（）。
除了直接强化外，班杜拉还提出了另外两种强化：（）和自我强化。
下列选项中，班杜拉没有提及的强化类型是（）
下列哪项叙述不符合班杜拉的观点？（）
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。
根据班杜拉的自我效能感理论，下列（ ）因素会影响个体的自我效能感。
班杜拉提出，行为除了受直接强化外，还受替代强化和自我强化的影响。（）
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。
班杜拉认为强化方式有三种，其中自我强化是指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准，结合个人的理解，对自己的行为表现进行正或负的强化。（ ）
班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、__________和自我强化。
根据班杜拉的自我效能感理论，下面表述正确的选项是（）
班杜拉对自我效能感的影响因素进行了大量的研究，指出可以通过下列哪几条途径来培养自我效能感（）
