在布鲁纳的认知结构学习理论中，学习和教学的基本原则有（）
认知学习理论的代表人物有（）。
美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了（）认识活动和学习认识活动的一致性。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）、（）和评价三个过程。
布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有（）。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括()。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是()。
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（）
对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、（）、认知相互作用论和社会相互作用论。
认知主义学习理论的代表人物是（）。
掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。
美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论，他认为学习的实质在于_______
试述布鲁纳的认知结构学习理论对现代教学的影响
以下不属于认知主义学习理论代表人物的是（ ）。
认知发现学习理沦的代表人物布鲁纳认为，学生在学习一个内容时的过程包括（)
下列人物中，属于认知派学习理论的主要代表人物的是（)。
布鲁纳的认知发现学习理论中关于教学观的理论有哪些？或论述如何上好一堂课？
“发现学习”是认知心理学家布鲁纳提倡的。
布鲁纳的认知发现学习理论认为，学生在学习一个内容时，包括三个学习过程:新信息的获得、（)和评价。
布鲁纳认知学习理论的核心是（）
