在布鲁纳的认知结构学习理论中，学习和教学的基本原则有（）
以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）
下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）、（）和评价三个过程。
布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。
下列选项中，属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是（）
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，属于哪一课程理论的观点？（ ）
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
下列选项中属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括()。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是()。
学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。
美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论，他认为学习的实质在于_______
试述布鲁纳的认知结构学习理论对现代教学的影响
以下属于认知主义学习理论的观点的是（ ）
以下属于认知主义学习理论的观点的是（ ）
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的（），布鲁纳的认知一结构学说及奥苏伯尔的（）
布鲁纳的认知发现学习理论中关于教学观的理论有哪些？或论述如何上好一堂课？
布鲁纳的认知发现学习理论认为，学生在学习一个内容时，包括三个学习过程:新信息的获得、（)和评价。
布鲁纳认知学习理论的核心是（）
认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激—反应联结而是主动地在头脑内部构造认知结构的过程。下列选项中，属于认知学习理论的观点有（）
