布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。
在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。
认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略（）。
在布鲁纳的认知结构学习理论中，学习和教学的基本原则有（）
美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了（）认识活动和学习认识活动的一致性。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）、（）和评价三个过程。
布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。
布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需经过（）三个过程。
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有（）。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括()。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是()。
布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程？（）
掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。
美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论，他认为学习的实质在于_______
试述布鲁纳的认知结构学习理论对现代教学的影响
布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功 掌握学习内容，而在于他的（ ）才能达到对教学内容的掌握程度
性别认知理论认为性别角色学习在本质上是（）的一个方面。
【选择题】教育心理学史上第一个完整的学习理论是布鲁纳的发现学习法。（）
认知发现学习理沦的代表人物布鲁纳认为，学生在学习一个内容时的过程包括（)
教师在编写教学目标时，要求学生通过学习，能够辨别所给的一段文字是否符合逻辑，这属于布鲁姆认知目标中的（）
布鲁纳的认知发现学习理论中关于教学观的理论有哪些？或论述如何上好一堂课？
布鲁纳认知学习理论的核心是（）
