能再现的必能再认，可以再认的未必能再现。
当回忆发生困难，需要积极思维和作出一定的意志努力，这种回忆叫做（）
（）侧重以写实的方式再现客观现实，基本特征是再现性和逼真性。
测定灰分时的再现性要求当灰分Ad=15-30%时再现性为0.5
学习与回忆时的情境越相似，回忆的成绩越好。
一时不能再现或回忆，但有了适当条件，记忆还可能再恢复的现象叫做（）。
在回忆中，再现比再认的水平低。
理化分析的再现性比感官品评再现性低。
对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。
根据回忆过程是否有．中介物，回忆可以分为（）
《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”，也是拉丁美洲（）文学作品的代表作。全书近30万字，内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖倒叙手法等等，令人眼花缭乱。作家以生动的笔触，刻画了性格鲜明的众多人物，描绘了这个家族的孤独精神。
布鲁纳认为，再现知识的方式有三种，即动作性再现模式、（）和象征性再现模式。
有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。（）
艺术可以分为表现艺术和再现艺术,下列不属于再现艺术的是()。
再认和再现都属于记忆过程,相对而言,再现容易,再认难。你认为这种观点
回忆信息时回忆不起来的原因是什么?
车尔尼雪夫斯基的“ ”说，认为艺术是对生活的再现和对客观现实的再现。
22、莫. 卡冈根据符号学，把艺术分为三类：再现艺术、非再现艺术、？。
180、茵加登认为，文学作品中的再现对象是对实在对象的再现。
()包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。
记忆的传统研究方法有自由回忆法、再认法、对偶联合回忆法和系列回忆法（）
某回忆录记载：“西南大城市聚集着中国那个年代大多数的学者和文化人。重庆、成都、昆明、桂林，乃至一些县城和乡村，集中各种科学家和各类学者密度之高，是前所未有，今日也难再现。”上述现象发生于（）
某回忆录记载：“西南大城市聚集着中国那个年代大多数的学者和文化人。重庆，成都、昆明、桂林，及至一些县城和乡村，集中各种科学家和各类学者密度之高，是前所未有，今日也难再现。“上述现象发生于（）
