对培训师的品德评估指标主要包括（）。
请说明对培训师教学效果评估可以从哪几方面分析？
授课能力是培训师最基本的能力素质，主要评估的指标有（）。238
（）是评估培训师培训效果的一个重要方面。
教学策略的选择是培训师教学的重要方面；一般的教学策略是：()
教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容，是对培训师（）方面的评估。
对培训师教学态度的评估主要关注的内容有（）
培训师的绩效评估，主要从（）方面进行。
对培训师的教学能力评估，主要关注哪些内容？
（）主要用于对培训项目中国培训内容、培训课程、培训师、培训教材等主要环节的评估。
教态是培训师的外在能力素养，主要评估的指标有（）。
绩效评估中，对培训教师教学能力的评估主要包括（）。
一名合格的培训师首先要具备一些基本的职业素质，比如专业精神与职业道德、教材规划、设计与编制能力、（）、教学考核与评估能力等。
招聘、作用、选拔培训师，主要从（）方面进行评估。
互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此，该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。
培训师的提问水平、分析问题的能力以及回答学员问题的能力、指导学员完成课题的能力等考核指标，是评估培训师的（）。
教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师（）的一个重要方面。
招聘、任用、选拔培训师，主要从（）方面进行评估。
评估培训师组织教学能力的指标有（）。
互动式教学要求学员积极参与；在参与中获得知识、技能和正确的行为。因此；该方法对培训师的素质要求较高；特别要求培训师具有与学员（）的能力
对培训师智力因素的评估指标主要包含（）。
对培训师能力进行评估时采用以（）为主的办法。
请根据案例分析题所拟定的项目培训实施计划，设计一份学生对培训师授课能力的质量评估调查表。（20分）
培训评估报告在定稿和呈报上级之前，要尽量召集（）等相关人员共同参加评估会议，以确保客观公正，真正发挥评估对领导决策、培训管理者及培训师等工作改善方面的重要作用
