简述教育实验研究的主要功能。
《教育研究》发出“教育科学的生命在教育实验”的呼声是（）
根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）
学前教育实验研究要求尽量排除（）
学前教育科学研究的实验大都是（）
教育实验研究的基本特点（）。
教育实验研究的特点主要有（）。
教育实验根据研究的目的的不同，可分为（）
简答教育实验研究的基本特点。
依据高等教育实验目的，实验研究可分为（）。
教育实验研究课题的主要来源是（）。
教育实验研究
德国教育理论家（）提出实验教育学的名称，主张借助生理学、解剖学、及实验心理学的研究成果和方法对儿童生活和学习进行实验研究。
实验教育学的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。
实验方法是教育研究的一个重要方法。
教育实验研究的一般程序是什么？
教育实验研究报告的主要部分是研究的（）
按教育实验研究的内容可将教育实验分为（）。
在我国家庭教育研究中，实验室实验法用的比较多。
简述教育实验研究的基本特点。
实验教育学重视研究儿童发展与教育的关系，重视实验，并强调从实验的结果中寻找教育的途径和方法。（)
在教育实验研究中，需要实验者进行操作或处理的变量是（)。
学前教育实验研究的种类有：（)、（)、实验室实验、（)、（)。
教育实验按实验研究的目的划分，可以分为（）
