不限定工作环境的培训转化理论是（ ）。
影响培训成果转化的因素包括（）。
（）是整个培训管理活动的第一个环节，它决定了培训能否基于正确的目标，进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程。
除了期望理论，培训转化动机发挥作用还与（）密切相关。
培训师三种角色定位分别是（）、（）、（）。
维持学习和实际运用所学内容的能力会影响培训成果转化。
企业无论是进行培训，还是进行创新，都需要运行“四开理论”，“四开”分别指（）。
下列哪一项不是培训成果转化理论（）
培训评估是运用科学的理论、技术、方法和程序对培训项目的建立、设计、实施、组织以及培训效果等进行的系统考查。
价值链管理的三个主要的人力资源要求分别是灵活的工作设计方法、有效的招聘程序和在职培训。（）
认知转化理论认为受训者在培训期间只有在培训环境和实际工作情景相似的情况下，培训转化才会发生作用。
培训成果的转化受哪些因素的影响（）
培训与开发的步骤包括：①培训需求分析；②培训实施；③培训设计；④培训转化；⑤培训评估。正确的实施步骤是（)。（2.0分）
影响培训成果转化的因素包括受训者特征和（)。
理论教学中，理论培训课程设计的主要目标是要解决（）内容
学习结果直接受培训项目设计，（)和（)等三种培训输入因素的影响。
可通过下列哪些措施处理受训者特点对培训效果转化的影响（)
培训成果转化评估体系设计的主要内容
在培训设计中安排练习让学员熟练技，是根据何种学习原理学习转化原理。（）
20世纪50年代,布鲁姆提出了培训目标分类理论。这个理论认为,培训要达到的目标有三类，分别是（)，各类之下又细分子类或者二级目标。
以下不可以设立职业技能教育培训中心等教育转化机构和管理部门，对受极端主义影响人员进行教育转化的是（）
4、培训与开发的步陳包括:①培训需求分析，②培训设计:③培训实施:④培训转化;⑤培训评估。正确的实施步骤是（).
18、影响培训转化的工作环境特征包括（)
对超过违章、事故记录分数规定的，分别进行培训、考试和考核：评定周期内累计扣（)分以上的，须重新进行理论培训。
