观察学习理论是由（）提出来的。
提出观察学习理论的心理学家是（）。
群体中的去个体化现象主要是由哪一位社会心理学家提出的（）
“发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。
目前普遍出现的一种现象是，男孩调皮捣蛋，胆小怕事，学习成绩不如女孩好。近些年，这种现象已经成为教育学家关注的一个重点问题。一位专家在对相关数据进行统计之后提出，男孩之所以从小学、中学到大学全面落后于同年龄段的女孩，是家庭和学校不适当的教育方法所导致的。 以下哪项如果为真，最能对该专家的观点提出质疑?（ ）
学习不是在一连串刺激和反应之间建立联系，而是在头脑内形成认知地图。这一观点是由哪一位心理学家提出的？（）
模仿理论是由行为主义学家（）提出的。
提出观察学习概念的心理学家是（）。
观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。
提出学习是由顿悟而产生的心理学家是（）。
提出观察学习概念的心理学家（）。
（）是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。在这个过程中，让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感，加强学习的内部动机。
掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。
著名生态学家、生物学家洛伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的（）。
最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是（）。
发现式科学教育观主要受到哪一位教育心理学家的理论的影响（）
核心竞争力是由以下哪一位管理学家提出来的（）
交易成本的概念是由下面的哪一位经济学家最先提出的（）.
生态学一词是由下列哪一位科学家提出的（）
观察模仿学习不仅仅是音乐教学的好方法，也是教育心理学中的学习中的一个重要研究领域。
以下哪一位是最先提出发现学习的（）
美国心理学家班杜拉（A.Bandura)提出的观察学习理论非常强调模仿或者观察学习对个体行为的基础性作用。这与道德教育中的（)是相通的。
学习障碍是由美国教育心理学家（)提出来的。
