儿童学习语言过程中最早出现的句型是（）。
心理学的研究证明，5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期；2～3岁是学习口头语言的最佳期；4～5岁是开始学习书面语言的最佳期；学习外语应该从10岁以前就开始；学习乐器在5岁左右为最佳，9岁（小学三年级）是道德形成的关键期。针对这一特点，教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育，以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是（）。
听障儿童学习语言的困难是（）。
儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。
儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是()。
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
（）和（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。
儿童语言发展的关键期是()
学习书面语言、丰富词汇的关键期是（）
儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁。
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是开始学习书面语言的关键期。
研究表明，（）岁是幼儿学习书面语言的关键期。
学习书面语言发展的关键期是（）。
学习书面语言的关键期是4-5岁。
（）和从（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。
什么年龄段是儿童音乐能力形成的学习关键期（）
6--12岁是儿童学习语言的关键期，过了这段时间，他们学习新的语言将极其困难。
（）是儿童学习早期阅读的关键期。
语言学习关键期是指哪个年龄段？
对于学前儿童，语言既是交际的工具，也是学习的对象，这反映了学前儿童语言发展的（)的特点。
（）是学习书面语言的关键期
（)是儿童学习语言的基础。
学前儿童（)活动是培养学前儿童学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。
认为儿童语言学习的决定因素是先天遗传的语言能力，即普遍语法知识（）
