我国1980年代幼儿园所实施的分科课程内容组织的主要方式为（）
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
幼儿园课程内容组织
关于幼儿园课程内容的选择，下列说法中正确的是（）。
根据学科本身的系统及其内在的联系组织幼儿园课程内容的原则是（）。
某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（）。
幼儿园课程内容的组织的原则（）。
关于幼儿园课程的组织的说法，不正确的是（）。
组织幼儿园课程内容的策略有（）。
幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。
通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的（）、（）、（）。
“以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容，其典型的课程形式是（）。
幼儿园教育课程内容组织的基本要求有（）。
幼儿园课程内容的组织形式有哪些？
研究幼儿园课程要解决的基本问题有（）。 ①幼儿园应努力达到什么样的目标 ②提供哪些内容才能达到预定的目标 ③如何有效地组织教育内容 ④如何确定教育目标是否达成
幼儿园课程内容的组织的原则有（）。
在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以学科为中心和（）。
幼儿园课程内容的组织常用的纵向组织法，其组织排列呈现是（）
现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有（）和（）。
以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。
下列哪些关于幼儿园课程的描述是正确的？（）
幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（ ）组织幼儿园课程内容的方式。
在幼儿园课程中，所谓“综合教育”，常是一种以学科顺序组织幼儿园课程内容的方式。（)
3、下列哪些内容属于幼儿园组织与管理： A.课程管理 B.膳食管理 C.家长关系建立 D.环境空间管理 E.时间管理 F.安全管理
