奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）
布鲁纳认为学习包含哪几种几乎同时发生的过程（）
布鲁纳认为学习包括知识的（）几个过程。
布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）、（）和评价三个过程。
布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。
布鲁纳认为每一知识的学习都要经过（）几个过程。
布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需经过（）三个过程。
布鲁纳认为每一个知识的学习都要经过哪几个过程（）
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
认知一结构学习论在教学中主张()。
布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（）
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括()。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是()。
早期的行为论与认知论心理学家认为，学习活动的要素包括（）。
根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？
布鲁纳认为，学生学习必须"超越给定信息"，这一观点强调的学习过程是
认知发现学习理沦的代表人物布鲁纳认为，学生在学习一个内容时的过程包括（)
布鲁纳的行为主义学说认为，学习不是被动机械地形成“刺激—反应”的联接，而是主动形成认知结构的过程。()
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的（），布鲁纳的认知一结构学说及奥苏伯尔的（）
布鲁纳的认知发现学习理论认为，学生在学习一个内容时，包括三个学习过程:新信息的获得、（)和评价。
在认知—结构学习论中，学习的环节包括（）
