布鲁纳认为,学生学习的最好方法是()。
布鲁纳认为对任何学科的教学,都必须使学生掌握该科学的()。
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识,同时还要重视发展学生的智力,这一教学理论必须运用以下教学方法()。
布鲁纳认为学习包括知识的()几个过程。
布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发就是()
布鲁纳认为学习的结果是()
布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()、()和评价三个过程。
布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括()。
布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需经过()三个过程。
布鲁纳的认知发现学习论认为,学习的实质在于主动形成认知结构。
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在()中。
布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
布鲁纳认为学生学习的最佳方式是()。
布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程?()
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经()形式储存在长时记忆中。
布鲁姆的掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功 掌握学习内容,而在于他的( )才能达到对教学内容的掌握程度
9、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是
布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是【】
认知发现学习理沦的代表人物布鲁纳认为,学生在学习一个内容时的过程包括()
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预测,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是:
布鲁纳的认知发现学习理论认为,学生在学习一个内容时,包括三个学习过程:新信息的获得、()和评价。
布鲁纳认为学习过程包括新知识的;()
布鲁纳认为学习包括()过程