以下属于建构主义学习理论倾向的是（）
学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。
建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）
瑞士心理学家、发生认识论创始人（）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。
建构主义是当代学习理论的一场革命，但它与学习理论中行为主义和认知主义无关。
建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行（）。
建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。
建构主义学习理论的基本观点有（ ）。
建构主义学习理论的基本观点有（ ）。
当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
学习型学校的建构策略有（）
建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。
当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）
移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。
格式塔学习理论属于建构主义学习理论。
（）是建构主义学习理论的代表人物.
建构主义学习理论认为学习环境中有（）。
混合式教学的理论基础是掌握学习理论和建构主义学习理论。
建构主义学习理论强调以（ ） 为中心，认为（ ）、（ ）、 会话和意义建构是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
◑主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。◑A.行为主义学习论；◑B.建构主义学习理论；◑C.人本主义学习理论；◑D.认知主义学习理论
建构主义学习理论认为情境、协作、会话、意义建构。（)
