建构主义理论的提出者是心理学家（）。
建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
瑞士心理学家、发生认识论创始人（）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。
建构主义是当代学习理论的一场革命，但它与学习理论中行为主义和认知主义无关。
建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。
按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。
建构主义的学习理论基本观点是通过（）体现出来的。
建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。
格式塔学习理论属于建构主义学习理论。
下列是建构主义理论的观点是（）
（）是建构主义学习理论的代表人物.
混合式教学的理论基础是掌握学习理论和建构主义学习理论。
以下哪位学者是国际关系学建构主义理论流派的代表人物？（ ）
建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。
建构主义学习理论强调以（ ） 为中心，认为（ ）、（ ）、 会话和意义建构是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
建构主义范式有（)。①激进建构主义②社会建构主义③社会文化认知理论④信息加工建构主义⑤社会建构论⑥控制论系统观
◑主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。◑A.行为主义学习论；◑B.建构主义学习理论；◑C.人本主义学习理论；◑D.认知主义学习理论
建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，即向着与认知主义更为对立的另一方面发展。()
下列哪个选项是建构主义学习理论的主要代表人物（）？
建构主义学习理论认为情境、协作、会话、意义建构。（)
()理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，该理论发展了早期认知学习论中已有的关于"建构"的思想。
建构主义理论、多元智能理论还有亲自然生命假说为自然体验学如果有老师认为可以通过户外活动和生态治疗活动培养学生的自然主义智能，是基于以下哪种理论？（)
建构主义的主要理论来源？建构主义对生物教育的启示？
建构主义学习理论的历史根源中,最重要的四个方面是（）
