一般来说，（）开始幼儿能够正确辨认前后方位。
最早能够辨别体积相同、重量不同的两个物体的年龄是（）。
研究表明，3岁儿童已能辨别上下方位。
最早能够辨别体积相同、重量不同的两个物体的年龄是（）
幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（）。
（）幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位，但常有错误。
儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是在()岁。
2岁的幼儿眼睛已经发育良好，具备基本功能，能够认人、识物等。
幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面：一是理解（辨别）面部表情的能力；二是（）。
（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。
幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
幼儿开始以自身为中心辨别左右的年龄大约是( ) 。
一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。
在方位知觉的发展中，儿童在（）能够正确辨别前后。
（）岁儿童仅能够辨别上下。
3岁儿童已经能够正确辨别上下方位；4岁能正确辨别前后；5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。
（）岁开始能够辨别前后。
儿童能辨别上下方位的时间一般是在()
在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确辨别前后。
3岁儿童仅能辨别（）方位；4岁儿童开始辨别（）方位；5岁后能以自身为中心辨别（）；7岁才开始能够辨别以别人的身体为基准的（）。
【单选题】幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面：一是理解（辨别)面部表情的能力；二是（）。
在让幼儿辨别、感知空间方位时，以下做法不正确的是（)。
（)开始能以自身为中心辨别左右方位。
